Escuela de Arte La LLave: La Fanfarria del Alto Perú en La LLave

lunes, 28 de mayo de 2012

La Fanfarria del Alto Perú en La LLave

El pasado 24 de mayo numerosas familias disfrutaron en el patio de la escuela del novedoso encuentro con los Granaderos.

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Misión

La Escuela de Arte La LLave está dedicada a la formación artística, pública y gratuita, de niños, jóvenes y adultos desde la modalidad no formal. Su función es la de producir y ser producto de diversos significados culturales que permitan interpretar y transformar la realidad.
Ofrece asimismo herramientas para la producción artesanal; fortalece el vínculo con otras instituciones en pos de optimizar el trabajo conjunto y posibilita el ejercicio del derecho a la educación artística y a la recreación.

El inicio

La Escuela Municipal de Arte La LLave fue creada por ordenanza en el año 1984, como parte de un proyecto democrático de educación coincidente con el efectuado entonces por el pueblo de la Nación. Esta creación tuvo como objetivo fundamental brindar un espacio para la formación artística, contribuyendo a consolidar la cultura de una ciudad pujante compuesta por la superposición de poblaciones autóctonas e importantes corrientes migratorias internas y externas. Luego de 3 años funcionando en una casa ubicada en Anasagasti y Onelli, se concretó el sueño del edificio propio. El mismo fue donado por la Caja Nacional de Ahorro y Seguro, y diseñado especialmente para cubrir las necesidades de una escuela de arte. Se inauguró en octubre de 1987. Desde diciembre de ese año y hasta mayo de 1988 sesionó allí la Convención Constituyente de la Provincia de Río Negro. Posteriormente comenzaron las actividades de La LLave

La LLave hoy

La escuela funciona a través de talleres artísticos y artesanales. Actualmente cuenta con 35 talleres destinados a niños, adolescentes y adultos. Los mismos están organizados en cinco áreas:

Area visual
Area corporal y escénica
Area musical
Area expresión oral y escrita
Educación por el Arte

La metodología de taller, entendida como la enseñanza a partir de las experiencias del sujeto que aprende, permite tomar los conocimientos previos del alumno y contextualizar la enseñanza. Constituye así el marco propicio para el desarrollo de las capacidades expresivas y creativas que todo sujeto posee.

Páginas

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